教育芸術社は、「学校教育の場から、日本の音楽教育、音楽文化を支援する」という理念のもと、 昭和23年の創業以来70年以上にわたり、音楽科教科書・教材の出版事業を続けてまいりました。 そうした長年の経験やノウハウを土台にして、世界の共通目標として掲げられた持続可能な開発目標(Sustainable Development Goals : SDGs)の達成に向け、事業を通じて貢献していきます。
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高校生の音楽1,MOUSA1のご紹介
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添付文書の内容
商品説明文 | 咳止め薬 ●パブロンSせき止めは,つらいせきや,たんの症状を改善するソフトカプセルのせき止め薬です。 |
使用上の注意 | ■■してはいけないこと■■ (守らないと現在の症状が悪化したり、副作用・事故が起こりやすくなります) 1.次の人は服用しないでください 本剤又は本剤の成分によりアレルギー症状を起こしたことがある人 2.本剤を服用している間には、次のいずれの医薬品も使用しないでください 他の鎮咳去痰薬、かぜ薬、鎮静薬、抗ヒスタミン剤を含有する内服薬等(鼻炎用内服薬、乗物酔い薬、アレルギー用薬等) 3.服用後、乗物又は機械類の運転操作をしないでください(眠気等があらわれることがあります) 4.授乳中の人は本剤を服用しないか,本剤を服用する場合は授乳を避けてください 5.過量服用・長期連用しないでください ■■相談すること■■ 1.次の人は服用前に医師、薬剤師又は登録販売者に相談してください (1)医師の治療を受けている人 (2)妊婦又は妊娠していると思われる人 (3)薬などによりアレルギー症状を起こしたことがある人 (4)次の症状のある人:高熱 (5)次の診断を受けた人:甲状腺機能障害、てんかん 2.服用後、次の症状があらわれた場合は副作用の可能性があるので、直ちに服用を中止し、この説明文書を持って医師、薬剤師又は登録販売者に相談してください。 皮膚・・・発疹・発赤、かゆみ 消化器・・・吐き気・嘔吐、食欲不振 精神神経系・・・めまい 循環器・・・動悸 呼吸器・・・息苦しさ、息切れ まれに下記の重篤な症状が起こることがあります。その場合は直ちに医師の診療を受けてください。 ショック(アナフィラキシー) 3.服用後、次の症状があらわれることがあるので、このような症状の持続又は増強が見られた場合には、服用を中止し、この説明文書を持って医師、薬剤師又は登録販売者に相談してください。 眠気 4.5-6回服用しても症状がよくならない場合は服用を中止し、この説明文書を持って医師、薬剤師又は登録販売者に相談してください。 |
有効成分・分量 | 1回量(2カプセル)中 ブロムヘキシン塩酸塩4mg ジヒドロコデインリン酸塩10mg ノスカピン20mg dl-メチルエフェドリン塩酸塩25mg マレイン酸カルビノキサミン4mg 無水カフェイン50mg *添加物として、バレイショデンプン,中鎖脂肪酸トリグリセリド,プロピレングリコール脂肪酸エステル,ゼラチン,グリセリン,ポリソルベート80,パラベン,酸化チタン,黄色5号を含有します。 |
効能・効果 | ●せき●たん |
用法・用量 | 15歳以上:1日3回、2カプセルを服用してください。 12~14才:1日3回、1カプセルを服用してください。 12歳未満:服用しないでください |
保管及び取り扱い上の注意 | (1)直射日光の当たらない湿気の少ない涼しい所に保管してください。 (2)小児の手の届かない所に保管してください。 (3)他の容器に入れ替えないでください。 (誤用の原因になったり品質が変わるおそれがあります。) (4)使用期限をすぎた製品は,服用しないでください。 |
製造販売元 | ◇問合せ先名◇ 大正製薬株式会社 東京都豊島区高田3-24-1 ◇問合せ先電話◇ 電話:03-3985-1800 ◇問合せ受付時間◇ 受付時間 8:30~21:00(土、日、祝日を除く) |
リスク区分 | 指定第2類医薬品 | 医薬品の使用期限 | 使用期限まで最低でも6か月以上あるものをお送りします。 | 生産国 | 日本製 | 広告文責 | 石川至誠堂薬品(0545-52-0266) |
医薬品販売に関する記載事項(必須記載事項)
小学校、中学校、高等学校の音楽教科書の内容の他、指導計画作成資料など授業に役立つコンテンツをご案内いたします。
令和3年度用「中学生の音楽・中学生の器楽」学習指導計画作成資料 update 2021.1.15
平成28年度版「中学生の音楽2・3下」に対応する新学習指導要領をもとにした年間指導計画作成資料
中学校の教科書は令和3年度から新しくなりますが,すでに供給されている2・3下のみ,令和3年度も使用されますので、新学習指導要領に沿って,年間学習指導計画作成資料を書き換えた資料を公開しています。
高等学校 指導書・教授資料に新学習指導要領のポイント、「音楽Ⅰ」学習指導案作成例 [鑑賞] ポピュラー音楽 を公開しています。update 2021.1.7
平成30年3⽉に告⽰された⾼等学校学習指導要領の改訂内容と、⾼等学校の芸術科⾳楽における今⽇的な課題と展望について、⼤熊信彦先⽣と北⼭敦康先⽣に書き下ろしていただきました。QR コード、URL へのリンクによって詳細な情報にアクセスすることができますので、ぜひご活⽤ください。
小学校・中学校・高等学校の音楽教科書、デジタル教科書の情報をはじめ、先生方のお役立ちになる副教材や実践事例、音楽家のコラムなどを掲載し、定期的に発行しています。
SDGs(エス・ディー・ジーズ)とは「Sustainable Development Goals(持続可能な開発目標)」の略称。 教育芸術社では「すべての人に包摂的かつ公正な質の高い教育を確保し、生涯学習の機会を促進する。」という「目標4」の理念を実践していくために、当社の事業活動が環境・社会に及ぼす影響を認識し、音楽教育現場との対話を図りながら、持続可能な音楽教育の構築に向けて取り組んでいます。
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